L'initiation musicale

Voici les horaires d'initiation musicale pour l'année 2024/25 avec Tatiana Taylor :

A Leysin, Ancien Collège   

Initiation musicale 1er niveau : les mardis de 14h30 à 15h15

Initiation musicale 3ème niveau : les mardis de 15h15 à 16h00

Groupe de flûte à bec 1er niveau : les mardis de 16h00 à 16h30 et de 17h40 à 18h10

Groupe de flûte à bec 2ème niveau : les mardis de 18h10 à 18h40

Au Sépey,  Salle des sociétés

Initiation musicale 1er niveau : les vendredis de 13h00 à 13h45 - Salle des sociétés

Initiation musicale 2ème niveau : les vendredis de 14h00 à 14h45 - Salle des sociétés

Groupe de flûte à bec 1er niveau : les lundis de 14h00 à 14h30

Aux Diablerets, Collège 

Initiation musicale 1er niveau : les jeudis de 15h40 à 16h25

Initiation musicale Willems - dès l'âge de la scolarité

Cet atelier accompagne le développement musical de chaque enfant en sollicitant sa participation active et créative au travers de jeux d’écoute et de rythmes, de chansons et de mouvements corporels. Il favorise le développement de l’oreille musicale, de la voix et du sens mélodique grâce à un matériel sonore varié. Il propose une approche du rythme ancrée dans le corps et dans l’expression corporelle.  Cet atelier renforce le sens de la phrase musicale et le sens harmonique, l’expérience de la pratique musicale d’ensemble et de l’improvisation. 

En petits groupes, les enfants sont invités à écouter, reproduire et improviser en faisant appel à leur expression et leur inventivité.  Durant deux années, ils évoluent vers l’appropriation du langage musical : d’une imprégnation active et réceptive du monde sonore à l’acquisition des notions de solfège nécessaires à la suite de leur parcours de musiciens.

Initiation musicale avec flûte à bec - dès l'âge de la scolarité

Cet atelier favorise le développement de l’oreille musicale et du sens mélodique avec l'apprentissage de la flûte à bec. Cet instrument est utilisé afin de permettre aux jeunes élèves d'appréhender les notions basiques de la musique (écoute, rythme, tempo, etc).

Il accompagne le développement musical de chaque enfant pour les mener vers l’appropriation du langage musical : d’une imprégnation active et réceptive du monde sonore à l’acquisition des notions de solfège nécessaires à la suite de leur parcours de musiciens.

Dans cet atelier, les enfants sont invités à écouter et reproduire les sons, cela renforce le sens de la phrase musicale et le sens harmonique ainsi que l’expérience de la pratique musicale d’ensemble.